Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU\infra-m\znanium\bibl\1020547
005 Дата корректировки 20230313235214.7
008 Кодируемые данные 200310s2019 RU g rus u
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5 4263-0614-1
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ»
041 Код языка издания __
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 376.32 ( 075.8)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса rubbk
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 74.530.262.03я73
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.04.03
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.03.03
100 Автор __
a Автор Проглядова Галина Александровна
q Полное имя Галина Александровна
245 Заглавие __
a Заглавие Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля
b Продолж. заглавия Учебно-методическая литература
c Ответственность Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева; Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
260 Выходные данные __
a Место издания Москва
b Издательство Московский педагогический государственный университет
c Дата издания 2018
300 Физическое описание __
a Объем 116 с.
520 Аннотация __
a Аннотация В пособии раскрываются вопросы диагностики готовности слепых детей к овладению рельефно-точечнойсистемой Брайля а также специфика коррекционной работы направленной на формирование базиса необходимого для изучения слепыми детьми системы рельефно-точечных обозначений Л. Брайля. Предлагаются два направления коррекционной работы: профилактическое для предупреждения возникновения трудностей при изучении рельефно-точечной системы Брайля и коррекционное направленное на работу с младшими школьниками испытывающими трудности при овладении системой Брайля и допускающими графические ошибки. Пособие адресовано преподавателям и студентам бакалавриата и магистратуры направления подготовки 44.03.03 и 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) образовательной программы «Тифлопедагогика» «Психолого-педагогическая реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями» а также педагогам работающим со слепыми детьми как в отдельных образовательных организациях так и инклюзивно.
521 Примеч. о цел. назн. __
a Примеч. о целев. назн. ВО - Бакалавриат
650 Тематические рубрики __
a Основная рубрика Педагогика. Образование
x Основная подрубрика Специальная (коррекционная) педагогика
700 Другие авторы __
a Другие авторы Денискина Венера Закировна
q Полное имя Венера Закировна
856 Электронный адрес документа 4_
a Имя сервера/домена znanium.com
m Помощь ebs_support@infra-m.ru
n Местонахождение сервера НИЦ ИНФРА-М
u URL https://znanium.com/catalog/document?id=339589
856 Электронный адрес документа 41
a Имя сервера/домена znanium.com
d Путь /cover/1020
f Электронное имя 1020547.jpg
q Тип электронного формата image/jpeg
u URL https://znanium.com/cover/1020/1020547.jpg
911 __
u 0030=https://znanium.com/catalog/document?id=339589
911 __
u 608a=Учебно-методическая литература
u 6082=local
911 __
u 712a=Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
911 __
u 9030=547
911 __
u 951p=s://znanium.com/catalog/document?id=339589&pid=