| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
m |
| 001 |
Контрольный номер |
RU\infra-m\znanium\bibl\2086852 |
| 005 |
Дата корректировки |
20240827142101.6 |
| 008 |
Кодируемые данные |
230802s2023 RU g rus u |
| 020 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-16-012617-3 |
| 020 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-16-104832-0 (электр. издание) |
| 040 |
Источник каталогиз. |
__ |
| a |
Служба первич. каталог. |
Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ» |
| 041 |
Код языка издания |
__ |
| a |
Код языка текста |
rus |
| 044 |
Код страны публикации |
__ |
| a |
Код страны публикации |
RU |
| 080 |
Индекс УДК |
__ |
| a |
Индекс УДК |
378(075.4) |
| 084 |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
__ |
| 2 |
Источник индекса |
rubbk |
| a |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
74.58 |
| 084 |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
__ |
| 2 |
Источник индекса |
okso |
| a |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
44.03.01 |
| 100 |
Автор |
__ |
| a |
Автор |
Макарова Е.А. |
| q |
Полное имя |
Макарова Елена Александровна |
| u |
Дополнение |
Таганрогский институт управления и экономики |
| 245 |
Заглавие |
__ |
| a |
Заглавие |
Особенности профессионально-ориентированного обучения в компетентностном образовательном пространстве |
| b |
Продолж. заглавия |
Монография |
| c |
Ответственность |
Таганрогский институт управления и экономики; Таганрогский институт управления и экономики |
| 250 |
Сведения об издании |
__ |
| a |
Основные сведения об издании |
1 |
| 260 |
Выходные данные |
__ |
| a |
Место издания |
Москва |
| b |
Издательство |
ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М" |
| c |
Дата издания |
2024 |
| 300 |
Физическое описание |
__ |
| a |
Объем |
128 с. |
| 440 |
Серия |
__ |
| a |
Серия |
Научная мысль |
| 520 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Данное исследование посвящено психолого-педагогическим проблемам инновационного обучения. В отличие от традиционного инновационное обучение направлено на формирование компетенций как основы дальнейшего профессионального развития студентов вуза на самоактуализацию и саморазвитие личности. Профессиональные (предметные) компетенции способствуют формированию будущего специалиста создавая необходимые условия для всестороннего развития личности особенно ее профессиональной составляющей. Метапредметная и личностная компетенции представляют собой своего рода «зонтик» и охватывают все сферы деятельности человека не только ее профессиональную составляющую. Инновационные педагогические технологии смещение образовательной парадигмы с субъет-объектных отношений к субъект-субъектным способствуют изменениям образовательного пространства делая образование не просто профессионально-ориентированным но и отвечающим всем требованиям современного рынка труда. . |
| 521 |
Примеч. о цел. назн. |
__ |
| a |
Примеч. о целев. назн. |
Дополнительное профессиональное образование |
| 650 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Педагогика. Образование |
| x |
Основная подрубрика |
Педагогика высшей школы |
| 655 |
Указ. предметных рубрик (устаревшее) |
__ |
| a |
Жанр/ форма (устаревшее) |
Монография |
| 700 |
Другие авторы |
__ |
| a |
Другие авторы |
Макарова Е.Л. |
| q |
Полное имя |
Макарова Елена Львовна |
| u |
Дополнение |
Южный федеральный университет |
| 856 |
Электронный адрес документа |
4_ |
| a |
Имя сервера/домена |
znanium.com |
| m |
Помощь |
ebs_support@infra-m.ru |
| n |
Местонахождение сервера |
НИЦ ИНФРА-М |
| u |
URL |
https://znanium.com/catalog/document?id=432750 |
| 856 |
Электронный адрес документа |
48 |
| a |
Имя сервера/домена |
znanium.com |
| d |
Путь |
/cover/2086 |
| f |
Электронное имя |
2086852.jpg |
| q |
Тип электронного формата |
image/jpeg |
| u |
URL |
https://znanium.com/cover/2086/2086852.jpg |
| 911 |
|
__ |
| u |
|
0030=https://znanium.com/catalog/document?id=432750 |
| 911 |
|
__ |
| u |
|
712a=Таганрогский институт управления и экономики |