Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU\infra-m\znanium\bibl\2086853
005 Дата корректировки 20240827142101.6
008 Кодируемые данные 230821s2023 RU g rus u
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-9558-0261-9
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-104326-4 (электр. издание)
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-005715-6 (ISBN соиздателя)
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ»
041 Код языка издания __
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 159.9(075.8)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса rubbk
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 74.58я73
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.03.01
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.03.05
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.04.01
100 Автор __
a Автор Соколков Е.А.
q Полное имя Соколков Евгений Алексеевич
u Дополнение Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
245 Заглавие __
a Заглавие Проблемно-модульное обучение
b Продолж. заглавия Учебное пособие
c Ответственность Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
250 Сведения об издании __
g испр. и доп.
a Основные сведения об издании 1
260 Выходные данные __
a Место издания Москва
b Издательство Вузовский учебник
c Дата издания 2024
300 Физическое описание __
a Объем 392 с.
520 Аннотация __
a Аннотация В данном учебном пособии рассматриваются вопросы профессиональной подготовки специалистов по современным направлениям образовательного стандарта в единстве передовых педагогических технологий как в вузе так и общеобразовательной школе. На основе анализа опыта профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля рассмотрены теоретические основы и практика использования проблемно-модульного обучения в вузе. Предложены методологические и методические рекомендации по организации учебного процесса формированию разносторонне развитой личности обладающей «фасеточным» научно-профессиональным мировоззрением. Предлагаемое учебное пособие ориентировано на психологов и педагогов исследующих проблемы теории и практики профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля а также на профессоров преподавателей методистов руководителей гуманитарных вузов факультетов и кафедр. Может использоваться при повышении квалификации и переподготовке преподавательских кадров. Будет полезно читателям интересующимся вопросами становления и развития личности представителей молодого поколения в духе потребностей и перспектив развития российского общества. Пособие содержит список литературы вопросы и задания для творческого саморазвития педагогические максимы и приложения.
521 Примеч. о цел. назн. __
a Примеч. о целев. назн. ВО - Магистратура
650 Тематические рубрики __
a Основная рубрика Педагогика. Образование
x Основная подрубрика Организация образования
655 Указ. предметных рубрик (устаревшее) __
a Жанр/ форма (устаревшее) Учебное пособие
856 Электронный адрес документа 4_
a Имя сервера/домена znanium.com
m Помощь ebs_support@infra-m.ru
n Местонахождение сервера НИЦ ИНФРА-М
u URL https://znanium.com/catalog/document?id=432761
856 Электронный адрес документа 48
a Имя сервера/домена znanium.com
d Путь /cover/2086
f Электронное имя 2086853.jpg
q Тип электронного формата image/jpeg
u URL https://znanium.com/cover/2086/2086853.jpg
911 __
u 0030=https://znanium.com/catalog/document?id=432761